Bài 26: Luyện tập trang 118, 119

Câu 1

Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.

M: vui – buồn

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ ngữ  và tìm các cặp từ trái ngược.

Lời giải chi tiết:

Các cặp từ trái ngược là:

đẹp – xấu

nóng – lạnh

bé – lớn

Câu 2

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau

M: nhanh – chậm

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ bức tranh và dựa vào mẫu để tìm những cặp từ trái nghĩa.

Lời giải chi tiết:

Những từ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau là: cao – thấp, to – nhỏ, lớn – bé, nhiều – ít, xa – gần.

Câu 3

Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống sau:

a. Đóng vai gõ kiến, nhờ công, liếu điếu hoặc chích chòe đi tìm mặt trời.

b. Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu rừng tối tăm, ẩm ướt.

Phương pháp giải:

Em dựa vào nội dung câu chuyện Đi tìm mặt trời để đặt câu khiến cho phù hợp.

Câu khiến là câu dùng để nêu yêu cầu, nguyện vọng của mình.

Lời giải chi tiết:

a.

- Công ơi, cậu giúp khu rừng của mình đi tìm mặt trời nhé!

- Liếu điếu hãy đi tìm mặt trời giúp khu rừng nhé!

- Cậu đi tìm mặt trời giúp khu rừng nha chích chòe!

b.

- Xin mặt trời hãy chiếu sáng cho khu rừng tăm tối của chúng tôi!

Câu 4

Kể tên một số câu chuyện em yêu thích

Phương pháp giải:

Em liên hệ bản thân và kể tên một số câu chuyện mình thích đọc.

Lời giải chi tiết:

Một số câu chuyện em yêu thích là: Thánh Gióng, Cây tre trăm đốt, Thạch Sanh, Tấm Cám, Cô bé lọ lem, Chú mèo đi hia, Ông lão đánh cá và con cá vàng,…

Câu 5

Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc không thích trong câu chuyện đã nghe, đã đọc

G:

- Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào? Vì sao em muốn nói về nhân vật đó?

- Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào? (ngoại hình, tính nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời nói,…)

- Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở nhân vật.

Phương pháp giải:

Em dựa vào gợi ý và mẫu để hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

- Cậu không thích nhân vật nào trong câu chuyện Tấm Cám?

- Tớ không thích nhân vật dì ghẻ. Dì ghẻ là người độc ác, xảo quyệt. Bà ấy đã nhiều lần xúi giục Cám giết hại Tấm để cướp ngôi hoàng hậu.

- Cậu thích nhân vật nào trong chuyện Cô bé Lọ Lem?

- Tớ thích nhân vật bà tiên nhất. Bà tiên có phép thuật tài giỏi, có thể giúp được rất nhiều người. Bà đã biến ra quần áo đẹp, xe ngựa đẹp và cả đôi giày thủy tinh lộng lẫy cho Lọ Lem. Nếu như trên đời này có bà tiên thật thì tốt biết mấy.

Câu 6

Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.

Phương pháp giải:

Em dựa vào bài tập 2 để hoàn thành.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

- Em không thích nhân vật Lý Thông trong câu chuyện Thạch Sanh. Lý Thông là một người mưu mô, nham hiểm. Ông ta đã lợi dụng lòng tốt và hãm hại Thạch Sanh.

Vận dụng

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về một nghề nghiệp hoặc công việc nào đó.

Ví dụ:

Bài hát trồng cây

Phương pháp giải:

Em tìm đọc ở sách báo, trên mạng hoặc hỏi người thân.

Lời giải chi tiết:

Em tham khảo 1 số bài sau:

Tiếng chổi tre

Những đêm hè
Khi ve ve
Đã ngủ
Tôi lắng nghe
Trên đường Trần Phú
Tiếng chổi tre
Xao xác
Hàng me
Tiếng chổi tre
Đêm hè
Quét rác...

Những đêm đông
Khi cơn giông
Vừa tắt
Tôi đứng trông
Trên đường lặng ngắt
Chị lao công
Như sắt
Như đồng
Chị lao công
Đêm đông
Quét rác...

Sáng mai ra
Gánh hàng hoa
Xuống chợ
Hoa Ngọc Hà
Trên đường rực nở
Hương bay xa
Thơm ngát
Đường ta
Nhớ nghe hoa
Người quét rác
Đêm qua.

Nhớ em nghe
Tiếng chổi tre
Chị quét
Những đêm hè
Đêm đông gió rét
Tiếng chổi tre
Sớm tối
Đi về
Giữ sạch lề
Đẹp lối
Em nghe!

(Tố Hữu)

LÀM BÁC SĨ

Mời mẹ ngồi yên lặng
Để “bác sĩ” khám cho
Chắc lại đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho

Thuốc ngọt chứ không đắng
Phải uống với nước sôi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thôi

Mẹ bỗng hỏi “bác sĩ”
Sổ mũi uống thuốc gì?
“Bác sĩ” chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mỳ!