Bài 3: Yêu lao động
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 16 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em hãy đọc bài thơ và trả lời câu hỏi.
KHI MẸ VẮNG NHÀ
(Trần Đăng Khoa)
Khi mẹ vắng nhà, em luộc khoai
Khi mẹ vắng nhà, em cùng chị giã gạo
Khi mẹ vắng nhà, em thổi cơm
Khi mẹ vắng nhà, em nhổ cỏ vườn
Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng.
Sớm mẹ về, thấy khoai đã chín
Buổi mẹ về, gạo đã trắng tinh
Trưa mẹ về, cơm dẻo và ngon
Chiều mẹ về, cỏ đã quang vườn
Tối mẹ về, cổng nhà sạch sẽ.
Mẹ bảo em: Dạo này ngoan thế!
- Không, mẹ ơi! Con đã ngoan đâu.
Áo mẹ mưa bạc màu
Đầu mẹ nắng cháy tóc
Mẹ ngày đêm khó nhọc
Con chưa ngoan, chưa ngoan!
(Tiếng Việt 3, tập một, NXB Giáo dục, 2001)
a. Bạn nhỏ trong bài thơ đã làm những việc gì khi mẹ vắng nhà?
b. Em hãy nêu các biểu hiện của yêu lao động trong bài thơ trên.
Lời giải chi tiết:
a. Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ đã luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và quét cổng.
b. Khi mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã biết tự làm việc nhà như luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ, quét sân và quét cổng trong khi mẹ vắng nhà. Bạn nhỏ tự chủ làm những công việc này để giúp mẹ mình cho mẹ đỡ vất vả, khó nhọc.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 17 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em hãy viết ra những hoạt động lao động phù hợp với khả năng của em:
|
Ở gia đình: |
|
|
Ở nhà trường: |
|
|
Ở cộng đồng: |
Lời giải chi tiết:
|
Ở gia đình: |
- Giúp dọn dẹp phòng, quét nhà, lau bàn, và giữ gìn vệ sinh gia đình. - Hỗ trợ việc nấu ăn, rửa bát đũa, và làm việc trong nhà. |
|
Ở nhà trường: |
- Tham gia vào các hoạt động lao động tại trường như làm sạch lớp học, vườn trường, hoặc thư viện. - Tham gia vào các câu lạc bộ hoặc tổ chức hình thành với mục tiêu xã hội hoặc lao động tình nguyện. |
|
Ở cộng đồng: |
- Tham gia vào các hoạt động tình nguyện như dọn vệ sinh môi trường, chăm sóc cây cỏ, hoặc giúp đỡ các cơ sở từ thiện. - Tham gia vào các hoạt động xã hội để hỗ trợ những người cần giúp đỡ trong cộng đồng. |
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 18 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em hãy tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động, sau đó ghi vào bảng dưới đây:
|
Biểu hiện của yêu lao động |
Biểu hiện của lười lao động |
Lời giải chi tiết:
|
Biểu hiện của yêu lao động |
Biểu hiện của lười lao động |
|
- Tích cực tham gia vào những công việc của cộng đồng, xã hội. - Chủ động tìm hiểu và thực hiện những công việc được phân công. - Luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng thời hạn được giao. |
- Không tham gia vào hoạt động lao động tình nguyện hoặc công việc nhóm. - Không hoàn thành nhiệm vụ được giao và tìm cách trốn tránh trách nhiệm. - Trì hoãn công việc và lí do để tránh làm việc. |
Câu 4
Trả lời câu hỏi 4 trang 18 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em đồng tình với bạn nào dưới đây? Vì sao?
a. Mỗi sáng ngủ dậy, Hải đều gấp chăn, màn gọn gàng.
b. Huệ thường xoá bảng và sắp xếp gọn gàng bàn giáo viên sau mỗi tiết học.
c. Hoa chỉ làm việc nhà khi mẹ hứa cho đi chơi hoặc thưởng tiền.
d. Long thường nhờ anh làm hộ việc nhà.
Lời giải chi tiết:
|
Em đồng tình với các trường hợp |
Lí do |
|
a. Mỗi sáng ngủ dậy, Hải đều gấp chăn, màn gọn gàng. |
Hải thể hiện thói quen giữ gìn sạch sẽ và gọn gàng, cho thấy sự tự quản lý và tôn trọng môi trường sống của mình. |
|
b. Huệ thường xoá bảng và sắp xếp gọn gàng bàn giáo viên sau mỗi tiết học. |
Việc xóa bảng và sắp xếp gọn gàng bàn giáo viên sau mỗi tiết học là một hành động tốt để duy trì sự sạch sẽ và gọn gàng trong môi trường học tập. Điều này cũng thể hiện sự tôn trọng và trách nhiệm của Huệ đối với công việc của mình và môi trường lớp học. |
- Các trường hợp còn lại đều chưa thể hiện sự tích cực trong lao động.
Câu 5
Trả lời câu hỏi 5 trang 20 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em hãy viết ra những lí do cần phải yêu lao động vào các cánh hoa dưới đây:
Lời giải chi tiết:
Một số lí do như sau:
+ Nó giúp chúng ta thấy tự hào về công việc mình đã làm.
+ Chúng ta sẽ đạt được kết quả tốt hơn và cảm thấy hạnh phúc.
+ Giúp chúng ta học cách làm việc nhóm và tôn trọng công sức của người khác.
+ Học được nhiều kỹ năng mới thông qua việc lao động.
+ Giúp chúng ta trưởng thành và tự lập hơn khi lớn lên.
Câu 6
Trả lời câu hỏi 6 trang 21 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em sẽ khuyên bạn điều gì?
a. Huy là học sinh giỏi nhưng rất ít khi tham gia các hoạt động ở trường. Mỗi khi được phân công việc gì, bạn thường từ chối với lí do: “Mình đến trường là để học tập chứ không phải để làm những việc khác”.
Lời khuyên của em: …………………………………….
b. Trong buổi sinh hoạt lớp, cô giáo khen Hùng tích cực lao động giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp. Khuê không đồng tình vì cho rằng học giỏi mới đáng được khen.
Lời khuyên của em: …………………………………….
c. Quỳnh không bao giờ giúp bố mẹ làm việc nhà.
Lời khuyên của em: …………………………………….
d. Lớp Hường sắp tham gia Hội chợ Xuân do nhà trường tổ chức. Hường được phân công mang cờ, hoa để trang trí gian hàng của lớp nhưng bạn từ chối.
Lời khuyên của em: …………………………………….
Lời giải chi tiết:
a. Lời khuyên của em: Em nên khuyên Huy rằng, việc tham gia các hoạt động xã hội và làm những công việc khác ngoài học tập cũng rất quan trọng để phát triển kĩ năng xã hội và tạo ra mối quan hệ tốt với bạn bè. Điều này có thể giúp bạn rèn luyện kĩ năng giao tiếp và học cách làm việc trong nhóm.
b. Lời khuyên của em: Em nên khuyên Khuê rằng việc học giỏi là quan trọng, nhưng cũng cần có sự cân bằng giữa học tập và các hoạt động khác để phát triển toàn diện. Nên thử tham gia vào các hoạt động xã hội để cải thiện kỹ năng xã hội và xây dựng mối quan hệ tốt với bạn bè.
c. Lời khuyên của em: Em nên khuyên Quỳnh về tầm quan trọng của việc giúp đỡ bố mẹ trong công việc nhà. Điều này không chỉ là cách giúp đỡ gia đình mà còn giúp Quỳnh rèn luyện kĩ năng tự quản lý và trách nhiệm.
d. Lời khuyên của em: Em nên khuyên Hường rằng tham gia trang trí gian hàng của lớp là một cách để thể hiện tình yêu và sự đoàn kết trong lớp. Điều này có thể tạo ra một không gian thú vị và đáng nhớ cho Hội chợ Xuân và là cơ hội để tạo ra kỷ niệm đáng nhớ cùng bạn bè.
Câu 7
Trả lời câu hỏi 7 trang 22 VBT Đạo đức 4 Kết nối tri thức
Em hãy lập và thực hiện kế hoạch lao động để góp phần làm trường, lớp sạch, đẹp theo bảng dưới đây:
|
Việc cần làm |
Thời gian thực hiện |
Các vật dụng, đồ dùng cần có |
Kết quả |
|
|
Lời giải chi tiết:
|
Việc cần làm |
Thời gian thực hiện |
Các vật dụng, đồ dùng cần có |
Kết quả |
|
Thu gom rác và tái chế |
Hằng ngày |
Túi đựng rác |
Bảo vệ môi trường |
|
Trồng cây và tạo góc xanh |
Hằng tháng |
Xẻng trồng cây, bình tưới nước |
Không gian trường lớp xanh, sạch, đẹp |
|
Dọn dẹp lớp học |
Mỗi cuối tuần |
Chổi quét, chổi lau nhà, thùng rác, xẻng hót rác |
Lớp sạch, gọn gàng |