Bài 30. Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường trang 108

MĐ

Trả lời câu hỏi Mở đầu trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức

Em đã học được những gì từ chủ để Sinh vật và môi trường? Hãy nói những điều em có thể vận dụng được vào thực tiễn khi học xong chủ đề này.

Phương pháp giải:

Học sinh tự chia sẻ

Lời giải chi tiết:

Em đã học được từ chủ để Sinh vật và môi trường: Chức năng của môi trường, tác động của con người đến môi trường. Em đã có những hành động tác động tích cực lên môi trường như phân loại và tái chế rác thải, sử dụng nguồn nhiên liệu tự nhiên, tắt các thiết bị điện khi không sử dụng,…

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức

Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1

Phương pháp giải:

Dựa vào gợi ý hình 1

Lời giải chi tiết:

- Chức năng của môi trường: Cung cấp thức ăn, cung cấp nơi ở, các nhu cầu sống thiết yếu và bảo vệ sinh vật. 

- Chức năng của môi trường: Cung cấp thức ăn, cung cấp nơi ở, các nhu cầu sống thiết yếu và bảo vệ sinh vật.

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức

Trên đường về quê, em thấy sau mùa gặt người nông dân thường đốt rơm rạ trên đồng ruộng (hình 2).

Phương pháp giải:

Quan sát hình 2

Lời giải chi tiết:

Môi trường không khí: Gây ô nhiễm không khí do khí thải từ việc đốt cháy rơm rạ, bao gồm khói, bụi và các chất độc hại.

Động vật, thực vật: Gây ra sự phá hủy môi trường sống của động vật và thực vật, ảnh hưởng đến sinh thái địa phương

Sức khoẻ của người dân trong khu vực: Nguy cơ mắc các vấn đề về hô hấp và sức khỏe khác do hít phải khói và các chất độc hại từ việc đốt cháy rơm rạ. Gây ra không thoải mái và cảm giác khó chịu cho người dân sống trong khu vực do mùi khói và ô nhiễm không khí.

CH 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức

Thảo luận cùng bạn, đề xuất cách xử lí rơm rạ sau thu hoạch.

Phương pháp giải:

Thảo luận cùng bạn.

Lời giải chi tiết:

Để giải quyết vấn đề này, có thể đề xuất các giải pháp như:

- Thúc đẩy việc sử dụng các kỹ thuật tái chế và chuyển đổi rơm rạ thành phân hữu cơ hoặc vật liệu xây dựng.

- Khuyến khích nông dân sử dụng các phương pháp khác như phân bón hữu cơ hoặc việc chôn cất rơm rạ sau mùa gặt để giảm thiểu hoặc loại bỏ việc đốt cháy.

- Tăng cường giáo dục và tạo ra các chính sách hỗ trợ để thúc đẩy việc sử dụng các phương pháp thân thiện với môi trường và hiệu quả hơn trong việc xử lý rơm rạ.

CH 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 108 SGK Khoa học 5 Kết nối tri thức

Khi đi tham quan chùa Hương, du khách được chở bởi các thuyền chèo bằng tay. Theo em:

Chèo thuyền bằng tay có những lợi ích gì đối với môi trường?

Phương pháp giải:

Nêu ý kiến của bản thân.

Lời giải chi tiết:

Chèo thuyền bằng tay giúp giảm tiếng ồn và ô nhiễm không khí từ động cơ, giữ cho môi trường nước trong lành hơn và bảo vệ động thực vật dưới nước.

Sử dụng thuyền chạy bằng động cơ xăng, dầu gây ra ô nhiễm môi trường bởi khí thải độc hại và dầu nhớt có thể làm ô nhiễm nước.