Đề ôn hè Tiếng Việt 3 lên 4 - Đề 3
Đề bài
ĐỀ ÔN HÈ – ĐỀ SỐ 3
A. ĐỌC - HIỂU
Bài học về sự tự tin
Hôm ấy, là ngày đầu tiên tôi học môn Toán với thầy Peter. Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm.
Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho chúng tôi ba loại đề khác nhau rồi nói:
Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ và khó, nếu làm hết các em sẽ được 10 điểm. Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ. Đề thứ 3 có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ. Các em được quyền chọn đề cho mình.
Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên tôi đã chọn đề thứ 2 cho chắc ăn. Không chỉ tôi mà các bạn cùng lớp cũng thế, chẳng có ai chọn đề thứ nhất cả.
Một tuần sau, thầy Peter trả bài kiểm tra. Cả lớp lại càng ngạc nhiên hơn khi biết ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó, bất kể làm đúng hay sai. Lớp trưởng hỏi thầy:
- Thưa thầy tại sao lại như thế?
Thầy cười rồi nghiêm nghị trả lời:
- Với bài kiểm tra này, thầy chỉ muốn thử thách sự tự tin của lớp mình. Ai trong số các em cũng mơ ước đạt được điểm 10 nhưng ít ai dám vượt qua thử thách để biến ước mơ ấy thành sự thật.
Bài kiểm tra kỳ lạ ấy của thấy Peter đã dạy chúng tôi một bài học: "Có những việc thoạt nhìn tưởng như rất khó khăn nên dễ làm cho chúng ta rút lui ngay từ phút đầu tiên. Nhưng nếu không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta chẳng biết khả năng của mình đến đâu và cũng khó vươn tới đỉnh điểm của thành công.”
(Theo Quà tặng cuộc sống)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Khi vừa vào lớp, thầy giáo đã làm gì?
A. Yêu cầu cả lớp lấy sách vở để học bài.
B. Cho cả lớp làm bài kiểm tra.
C. Kiểm tra bài cũ.
Câu 2. Đa số các bạn trong lớp chọn đề kiểm tra số mấy ?
A. Số 1
B. Số 2
C. Số 3
Câu 3. Khi thầy trả bài, cả lớp rất ngạc nhiên vì sao?
A. Vì ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó, bất kể làm đúng hay sai.
B. Vì thầy không chấm điểm bài kiểm tra.
C. Vì tất cả đều được 10 điểm.
Câu 4. Bài kiểm tra kỳ lạ của thầy Peter đã dạy cho các bạn học sinh điều gì?
A. Phải cố gắng để thực hiện ước mơ của mình bằng mọi giá.
B. Phải biết rút lui khi thấy khó.
C. Phải tự tin vào bản thân.
Câu 5. Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta thiếu tự tin?
Câu 6. Bộ phận gạch chân trong câu: “Một tuần sau, thầy Peter trả bài kiểm tra.” trả lời cho câu hỏi nào?
A. Khi nào?
B. Ở đâu?
C. Bằng gì?
Câu 7. Dấu gạch ngang được sử dụng trong bài đọc trên có tác dụng gì?
A. Báo hiệu phần giải thích.
B. Báo hiệu phần liệt kê.
C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Câu 8. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau:
Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn “Người giàu có nhất”. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là Long. Cậu ta có cả một gia tài khổng lồ về các loại sách ( ) sách bách khoa ( ) tri thức ( ) học sinh ( ) từ điển Tiếng Anh ( ) sách bài tập toán và Tiếng Việt ( ) sách dạy chơi cờ vua ( ) sách dạy tập yoga ( ) sách dạy chơi đàn oóc.
B. KIỂM TRA VIẾT
1. Chính tả: Nghe – viết:
Vào kì nghỉ hè, nhiều trẻ em mong ngóng được về quê chơi. Buổi sáng tinh mơ, gà trống gáy vang ò ó o gọi xóm làng thức dậy, lũ chim chích đùa vui trên cành cây, đàn bò chậm rãi ra đồng làm việc. Người nông dân ra bờ sông cất vó, được mẻ tôm, mẻ cá nào lại đem về chế biến thành những món ăn thanh đạm của thôn quê.
(Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật)
2. Tập làm văn
Viết đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) về một người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết hoặc đã học.
Lời giải
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
A. ĐỌC - HIỂU
Câu 1. Khi vừa vào lớp, thầy giáo đã làm gì?
A. Yêu cầu cả lớp lấy sách vở để học bài.
B. Cho cả lớp làm bài kiểm tra.
C. Kiểm tra bài cũ.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn đầu để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Khi vừa vào lớp, thầy giáo đã cho cả lớp làm bài kiểm tra.
Đáp án B.
Câu 2. Đa số các bạn trong lớp chọn đề kiểm tra số mấy ?
A. Số 1
B. Số 2
C. Số 3
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn thứ ba để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Đa số các bạn trong lớp chọn đề kiểm tra số 2.
Đáp án B.
Câu 3. Khi thầy trả bài, cả lớp rất ngạc nhiên vì sao?
A. Vì ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó, bất kể làm đúng hay sai.
B. Vì thầy không chấm điểm bài kiểm tra.
C. Vì tất cả đều được 10 điểm.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn thứ tư để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Khi thầy trả bài, cả lớp rất ngạc nhiên vì ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó, bất kể làm đúng hay sai.
Đáp án A.
Câu 4. Bài kiểm tra kỳ lạ của thầy Peter đã dạy cho các bạn học sinh điều gì?
A. Phải cố gắng để thực hiện ước mơ của mình bằng mọi giá.
B. Phải biết rút lui khi thấy khó.
C. Phải tự tin vào bản thân.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn cuối để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Bài kiểm tra kỳ lạ của thầy Peter đã dạy cho các bạn học sinh phải tự tin vào bản thân.
Đáp án C.
Câu 5. Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta thiếu tự tin?
Phương pháp giải:
Em dựa vào bài học ở cuối bài đọc để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Theo em nếu chúng ta thiếu tự tin thì sẽ khó đạt được ước mơ, thành công.
Câu 6. Bộ phận gạch chân trong câu: “Một tuần sau, thầy Peter trả bài kiểm tra.” trả lời cho câu hỏi nào?
A. Khi nào?
B. Ở đâu?
C. Bằng gì?
Phương pháp giải:
Em xác định nội dung của bộ phận gạch chân.
Lời giải chi tiết:
Bộ phận “Một tuần sau” trả lời cho câu hỏi Khi nào?.
Đáp án A.
Câu 7. Dấu gạch ngang được sử dụng trong bài đọc trên có tác dụng gì?
A. Báo hiệu phần giải thích.
B. Báo hiệu phần liệt kê.
C. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Phương pháp giải:
Em nhớ lại về dấu gạch ngang.
Lời giải chi tiết:
Dấu gạch ngang được sử dụng trong bài đọc trên có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Đáp án C.
Câu 8. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong đoạn văn sau:
Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn “Người giàu có nhất”. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là Long. Cậu ta có cả một gia tài khổng lồ về các loại sách ( ) sách bách khoa ( ) tri thức ( ) học sinh ( ) từ điển Tiếng Anh ( ) sách bài tập toán và Tiếng Việt ( ) sách dạy chơi cờ vua ( ) sách dạy tập yoga ( ) sách dạy chơi đàn oóc.
Phương pháp giải:
Em dựa vào nội dung và ngữ điệu của câu để điền dấu câu thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn “Người giàu có nhất”. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là Long. Cậu ta có cả một gia tài khổng lồ về các loại sách ( : ) sách bách khoa ( , ) tri thức ( , ) học sinh ( , ) từ điển Tiếng Anh ( , ) sách bài tập toán và Tiếng Việt ( , ) sách dạy chơi cờ vua ( , ) sách dạy tập yoga ( , ) sách dạy chơi đàn oóc.
B. KIỂM TRA VIẾT
2. Tập làm văn
Viết đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) về một người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết hoặc đã học.
Phương pháp giải:
Em trả lời các câu hỏi dưới đây để viết đoạn văn:
- Người anh hùng đó là ai?
- Người anh hùng đó tài giỏi và có chí lớn như thế nào?
- Người đó có công lao và đóng góp gì cho đất nước?
- Nêu tình cảm của em đối với người anh hùng đó?
Lời giải chi tiết:
Trong những người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết, em ấn tượng nhất là Trần Hưng Đạo. Ông là vị tướng giỏi, đã chỉ huy quân dân ta đánh thắng giặc Nguyên – Mông xâm lược. Nhờ sự thông minh, dũng cảm của ông, đất nước ta đã được bảo vệ vững chắc. Trận đánh trên sông Bạch Đằng do ông chỉ huy là một chiến thắng vang dội. Em rất khâm phục Trần Hưng Đạo và biết ơn ông vì đã bảo vệ Tổ quốc. Ông là tấm gương sáng để em noi theo và học tập. Em mong sau này lớn lên sẽ góp phần xây dựng đất nước.