Giải Bài 1. Tiếng hát của người đá
LTVC 1
Giải Câu 1 trang 4 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc các câu trong bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 10) và thực hiện yêu cầu.
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ở ví dụ a.
|
Câu |
Chủ ngữ |
Vị ngữ |
|
Trời không mưa. |
|
|
|
Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ. |
|
|
- Ghi lại các cụm chủ ngữ - vị ngữ của câu ở ví dụ b. Từ nên có tác dụng gì trong câu?
|
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ nhất. |
|
|
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ hai. |
|
|
Tác dụng của từ nên trong câu. |
|
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các câu văn và trả lời.
Lời giải chi tiết:
|
Câu |
Chủ ngữ |
Vị ngữ |
|
Trời không mưa. |
Trời |
không mưa |
|
Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ. |
Ruộng đồng |
khô hạn, nứt nẻ |
|
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ nhất. |
Trời không mưa. |
|
Cụm chủ ngữ - vị ngữ thứ hai. |
Ruộng đồng khô hạn, nứt nẻ. |
|
Tác dụng của từ nên trong câu. |
Nối hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trong câu |
LTVC 2
Giải Câu 2 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Xác định câu có hai cụm chủ ngữ - vị ngữ trong đoạn văn dưới đây. Từ nào có tác dụng nối các cụm chủ ngữ - vị ngữ đó?
(1) Những cánh buồm chung thuỷ cùng con người vượt qua bao nhiêu sóng nước, thời gian. (2) Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.
(Theo Băng Sơn)
- Câu có hai cụm chủ ngữ - vị ngữ là:
- Từ có tác dụng nối các cụm chủ ngữ - vị ngữ là:
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
- Câu có 2 cụm chủ ngữ - vị ngữ là: Đến nay, con người đã có những con tàu to lớn vượt biển khơi, nhưng những cánh buồm vẫn sống mãi cùng sông nước và con người.
- Từ có tác dụng nối các cụm chủ ngữ – vị ngữ là: nhưng.
LTVC 3
Giải Câu 3 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Khoanh vào những đáp án đúng về câu ghép.
A. Câu ghép là câu có một cụm chủ ngữ - vị ngữ.
B. Câu ghép là câu gồm các cụm chủ ngữ - vị ngữ ghép lại.
C. Mỗi cụm chủ ngữ - vị ngữ trong câu ghép được gọi là một vế câu.
D. Các vế trong câu ghép có sự kết nối chặt chẽ với nhau.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và chọn câu trả lời thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Những đáp án đúng: B, C, D.
LTVC 4
Giải Câu 4 trang 5 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm câu ghép trong đoạn văn ở bài tập 3 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 10) và xác định các vế trong mỗi câu ghép.
|
Câu ghép |
Các vế trong câu ghép |
|
|
Vế 1 |
Vế 2 |
|
|
Câu số: |
|
|
|
Câu số: |
|
|
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn văn để tìm câu ghép và xác định các vế trong câu.
Lời giải chi tiết:
|
Câu ghép |
Các vế trong câu ghép |
|
|
Vế 1 |
Vế 2 |
|
|
Câu số: (2) |
Cỏ gần nước tươi tốt.. |
trâu ăn cỏ miền theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi |
|
Câu số: (3) |
đàn trâu no cỏ đằm mình dưới suối |
chúng tôi tha thẩn tìm những viên đá đẹp cho mình |
LTVC 5
Giải Câu 5 trang 6 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đặt 1 - 2 câu ghép nói về nhân vật Nai Ngọc trong bài đọc Tiếng hát của người đá.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đặt câu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Nai Ngọc đã giúp đỡ dân làng nên cuộc sống của họ trở nên tốt đẹp hơn.
- Tuy Nai Ngọc chỉ là một người đá nhưng cậu bé có một tấm lòng thơm thảo, biết cưu mang và đem hạnh phúc tới cho dân làng.
- Nai Ngọc không gắn bó được lâu dài với làng, song cậu sẽ mãi là người hùng khó quên trong tâm trí mọi người.
- Nai Ngọc là một nhân vật huyền thoại bởi vì cậu bé có tinh thần chiến đấu mãnh liệt cùng với dân làng trong trận chiến chống giặc ngoại xâm.
- Vì Nai Ngọc có ngoại hình đáng yêu, giọng hát hay và tinh thần chiến đấu quyết liệt nên mọi người trong làng rất yêu thương cậu bé.
Viết 1
Giải Câu 1 trang 6 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Đọc bài Chú bé vùng biển ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11) và thực hiện yêu cầu.
a. Người được tả trong bài văn là ai?
b. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và nêu nội dung chính của mỗi phần.
|
Phần |
Nội dung chính |
|
|
Mở bài |
từ đầu đến ……………………… |
……………………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
Thân bài |
tiếp theo đến…………………… |
……………………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
Kết bài |
phần còn lại |
……………………………………………………………………………………………………………………………………… |
c. Trong phần thân bài, đặc điểm của người được tả (một đứa trẻ lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển) hiện ra như thế nào?
|
Ngoại hình |
Tầm vóc so với lứa tuổi |
Cao hơn hẳn các bạn một cái đầu |
|
Dáng người |
…………………………………………………………………………………………………… |
|
|
Nước da |
…………………………………………………………………………………………………… |
|
|
Gương mặt |
…………………………………………………………………………………………………… |
|
|
Trang phục |
…………………………………………………………………………………………………… |
|
|
Hoạt động |
Việc làm, cử chỉ, … |
- Lúc đan lưới: - Lúc trông thấy các bạn: |
|
Sở trường |
Điểm mạnh nổi trội |
…………………………………………………………………………………… |
d. Bằng cách nào, tác giả làm nổi bật đặc điểm của người được tả?
|
Lựa chọn từ ngữ có sức gợi tả |
- Từ ngữ tả ngoại hình: ……………………………………………… - Từ ngữ tả hoạt động: ………………………………………………. |
|
Sử dụng hình ảnh so sánh |
- Từ ngữ tả ngoại hình: ……………………………………………… - Từ ngữ tả hoạt động: ………………………………………………. |
|
|
…………………………………………………………………………………… |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bài văn, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Người được tả trong bài văn là bạn Thắng, người thôn Bần, ở một vùng biển.
b.
|
Phần |
Nội dung chính |
|
|
Mở bài |
từ đầu đến bọn trẻ. |
Giới thiệu một cách khái quát về người sẽ được tả: tên, địa chỉ, đặc điểm nổi bật. |
|
Thân bài |
tiếp theo đến như một con cá. |
Tả đặc điểm về ngoại hình, hoạt động, sở trường (điểm mạnh nổi trội). |
|
Kết bài |
Phần còn lại |
Nêu cảm xúc của bọn trẻ về người được tả. |
c.
|
Ngoại hình |
Tầm vóc so với lứa tuổi |
cao hơn hẳn các bạn một cái đầu |
|
Dáng người |
rắn chắc, cân đối, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo, cặp đùi dế chắc nịch. |
|
|
Nước da |
rám đỏ khoẻ mạnh |
|
|
Gương mặt |
cặp mắt to và sáng; miệng tươi, hay cười; trán hơi dô ra, trông có vẻ là một tay bướng bỉnh, gan dạ |
|
|
Trang phục |
cởi trần |
|
|
Hoạt động |
Việc làm, cử chỉ, … |
- lúc đan lưới: cầm kim tre đưa lên đưa xuống thoăn thoắt coi bộ rất thành thạo; tay vẫn thoăn thoắt và lưới nhưng mắt thỉnh thoảng lại nhìn lên bờ như có ý chờ đợi ai. - lúc trông thấy các bạn: vội vàng đặt tấm lưới trên gối xuống, bước đến bên mạn thuyền, bám tay vào cọc chèo và đu mình xuống nước,... |
|
Sở trường |
Điểm mạnh nổi trội |
bơi lội giỏi: - đu mình xuống nước, êm không một tiếng động - ngụp một cái lặn biến đi như một con cá |
d.
|
Lựa chọn từ ngữ có sức gợi tả |
- Từ ngữ tả ngoại hình: nước da rám đỏ; thân hình rắn chắc, cân đối, nở nang, vai rộng, ngực nở căng, bụng thon hằn rõ những múi - Từ ngữ tả hoạt động: thoăn thoắt vá lưới, bám tay vào cọc chèo và đu mình xuống nước, ngụp một cái lặn biến. |
|
Sử dụng hình ảnh so sánh |
- Từ ngữ tả ngoại hình: "Hai cánh tay gân guốc như hai cái bơi chèo." - Từ ngữ tả hoạt động: "Lặn biến đi như một con cá." |
|
Miêu tả sự cảm phục của người khác |
Bọn trẻ đứng trên bờ nhìn nó lặn vừa ghen vừa phục; địch thủ bơi lội đáng gờm nhất của bọn trẻ. |
Viết 2
Giải Câu 2 trang 8 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Theo em, cần lưu ý những điều gì khi viết bài văn tả người?
Phương pháp giải:
Em tiến hành trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn tả người.
Lời giải chi tiết:
- Bố cục của bài văn phải đảm bảo có đủ 3 phần.
- Cần chọn lựa các chi tiết tiêu biểu.
- Cần quan sát người được tả thật kĩ.
- Chọn từ ngữ miêu tả thích hợp.
Vận dụng 1
Giải Câu 1 trang 8 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm đọc các đoạn văn hoặc bài văn tả người (trẻ em, người lớn, …). Chép lại một câu văn mà em thích.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc các bài văn rồi ghi lại câu văn yêu thích.
Lời giải chi tiết:
Cách 1
Hà Lan có mái tóc dài, óng mượt và làn da trắng mịn màng, đôi mắt to tròn và sâu thẳm, long lanh như hai giọt nước.
Lần nào em về với bà, bà cũng có bánh hay kẹo cho em, khi thì kẹo lộc của bà đi lễ chùa, khi thì bánh của các bác về thăm nhà biếu bà.
Vận dụng 2
Giải Câu 2 trang 9 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống
Tìm đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt.
- Tên sách báo:
- Việc tốt được nói tới:
Phương pháp giải:
Em tìm đọc sách báo viết về người tốt, việc tốt qua sách báo, internet,…
Lời giải chi tiết:
Cách 1
- Tên sách báo: Ông lão 77 tuổi vá hàng trăm con đường - VNexpress
- Việc tốt được nói tới: Ông Cao Văn Long nghỉ việc đồng áng, chuyên tâm vào việc vá các ổ gà, ổ voi trong thành phố.
- Tên sách báo: báo Tuổi trẻ
- Việc tốt được nói tới: Khen thưởng học sinh lớp 11 dũng cảm truy đuổi 10 km bắt kẻ trộm xe máy chuyên nghiệp.