Giải Bài 11. Hương cốm mùa thu

LTVC 1

Giải Câu 1 trang 39 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc đoạn văn ở bài tập 2 (SHS, Tiếng Việt 5, tập hai, trang 54) và thực hiện yêu cầu.

a. Nhận xét về vị trí của các từ in đậm trong câu.

b. Nêu tác dụng của những từ ngữ đó trong đoạn văn.

Phương pháp giải:

Em  đọc kĩ đoạn văn để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

a. Các từ in đậm trong đoạn văn đều đứng đầu câu.

b. Tác dụng của những từ ngữ đó trong đoạn văn: nối các câu trong đoạn văn.

LTVC 2

Giải Câu 2 trang 40 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Chọn từ ngữ (cuối cùng, tiếp theo, sau đó, đầu tiên) điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.

Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. ………… người ta gặt lúa non về để tuốt và lấy hạt. …………, họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép. ……….., hạt lúa được rang và giã thành cốm. …………, người ta sàng sảy cốm thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.

(Theo Ngọc Hà)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn văn để điền từ phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. Đầu tiên, người ta gặt lúa non về để tuốt và lấy hạt. Tiếp theo, họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép. Sau đó, hạt lúa được rang và giã thành cốm. Cuối cùng, người ta sàng sảy cảm thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.

LTVC 3

Giải Câu 3 trang 40 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Điền từ ngữ nối thích hợp vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu.

a. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. ………………. ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.

b. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. ………………., mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.

c. Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. ………………., cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.

d. Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có được trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. ………………., du khách còn có thể thỏa thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các câu để điền từ ngữ nối phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Còn

b. Bên cạnh đó

c. Thứ hai

d. Ngoài ra

LTVC 4

Giải Câu 4 trang 41 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sốn

Viết tiếp các câu phù hợp với từ ngữ nối được dùng ở đầu câu.

a. Mùa đông Sa Pa rất lạnh, có thể có tuyết. Còn …………………………………………….

b. Sầm Sơn thu hút du khách nhờ có bãi biển tự nhiên rất đẹp. Và …………………………...

c. Hà Nội có nhiều di tích lịch sử có giá trị. Không những thế, ……………………………….

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và viết tiếp câu cho phù hợp.

Lời giải chi tiết:

a. Còn mùa hè Sa Pa thì mát mẻ, thu hút nhiều du khách đến tham quan và nghỉ dưỡng.

b. Và các dịch vụ du lịch ở đây cũng phong phú, chất lượng.

c. Không những thế, nơi đây còn là trung tâm văn hóa, ẩm thực với nhiều món ăn đặc trưng như phở, bún chả.

LTVC 5

Giải Câu 5 trang 41 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và viết đoạn văn phù hợp.

Lời giải chi tiết:

Hội An là một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Việt Nam. Không những được biết đến với vẻ đẹp cổ kính của các ngôi nhà cổ, Hội An còn hấp dẫn du khách bởi các con phố đèn lồng rực rỡ về đêm. Bên cạnh đó, ẩm thực nơi đây cũng rất phong phú với các món ăn đặc sản như cao lầu, mì Quảng. Vì vậy, Hội An luôn là điểm đến yêu thích của nhiều du khách trong và ngoài nước.

Viết 1

Giải Câu 1 trang 41 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Chọn một trong những đề dưới đây:

Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một lễ hội của quê hương.

Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một buổi hoạt động ngoại khóa của trường hoặc lớp em.

Đề 3: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về hoạt động gói bánh chưng hoặc bánh tét ngày Tết.

Dựa vào các ý đã tìm ở trang 36 - 37, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Phương pháp giải:

Em dựa vào phần tìm ý để viết đoạn văn theo yêu cầu.

Lời giải chi tiết:

Đề 1:

Trong dịp Tết vừa qua, em được bố mẹ đưa đi chơi các lễ hội ở vùng ngoại thành. Em rất ấn tượng với hội vật ở Đan Phượng. Hội diễn ra từ ngày mùng 4 đến ngày mùng 9 tháng Giêng hằng năm để mừng Đảng, mừng Xuân và hun đúc tinh thần thượng võ của nhân dân. Không khí hội vật rất tưng bừng và náo nhiệt. Một trận đấu vật bao gồm hai người tham gia. Hai đô vật khỏe mạnh, lực lưỡng bước vào sân cúi chào khán giả. Khi trọng tài tít còi và phất cờ ra hiệu trận đấu bắt đầu, hai đô vật đôi tay chắc khỏe ra múa khỏi động. Đôi chân không ngừng giậm nhảy để tìm cách tiến lại gần đối thủ. Một hồi, đô vật thắt khăn xanh một tay giữ được chân đô vật thắt khăn đỏ, một tay giữ bờ vai. Khán giả đánh trống, vẫy cờ và hò reo không ngừng cổ vũ trận vật làm không khí càng náo nhiệt. Thân hình hai đô vật dũng mãnh, gương mặt nhễ nhại dưới ánh nắng. Thoắt cái, một đô vật đã vật được đối thủ ngã xuống đất. Khán giả vỗ tay, hò hét để chúc mừng chiến thắng này. Hai đô vật đưa cánh tay vạm vỡ lau vội mồ hôi trên khuôn mặt rồi giơ tay chào kết thúc trận vật. Hội vật thực sự đã trở thành nét đẹp văn hóa trong dịp đầu năm của người dân Đan Phượng.

Đề 2:

Trường em tổ chức một hoạt động ngoại khoá hấp dẫn trong một buổi chào cờ tuần trước, các chú công an về trường hướng dẫn chúng em cách sơ cứu người khi bị đuối nước. Hoạt động này làm các bạn học sinh toàn trường háo hức, hưởng ứng rất nhiệt tình với những câu hỏi được đưa ra. Những lúc chú công an lấy tay nén vào ngực, hô hấp nhân tạo với búp bê, chúng em chăm chú theo dõi. Đó là các bước cơ bản để giúp một người đuối nước có thể đẩy nước ra ngoài, lấy lại sự thở được. Sau đó có ba bạn học sinh may mắn được trực tiếp thử nghiệm cho toàn trường xem. Các bạn hồi hộp, lo lắng nhưng vẫn thực hành được dưới sự hướng dẫn của người lớn. Qua hoạt động ngoại khoá này, chúng em đã biết thêm một kĩ năng quan trọng để giúp tránh đuối nước, cấp cứu người khác khỏi thời gian nguy hiểm. Hi vọng chúng em được theo dõi thêm nhiều hoạt động ngoại khoá bổ ích hơn nữa.

Đề 3:

Tết đến mang theo không khí rộn ràng và những phong tục truyền thống ý nghĩa. Trong đó, gói bánh chưng là một nét đẹp không thể thiếu. Năm nay, em háo hức tham gia ngày hội gói bánh chưng do trường tổ chức. Sân trường rộn ràng tiếng cười nói, ai cũng mong chờ được tự tay làm nên những chiếc bánh vuông vức, mang đậm hương vị Tết cổ truyền. Trước khi bắt đầu, em và các bạn tất bật chuẩn bị nguyên liệu, lòng rộn ràng mong chờ. Những chiếc lá dong xanh mướt được rửa sạch, bàn tay em nhẹ nhàng vuốt từng đường gân lá, cảm nhận sự mềm mại, tươi mát như hơi thở của đất trời. Gạo nếp trắng ngần, căng tròn, tỏa ra hương thơm dịu nhẹ. Đậu xanh sau khi hấp chín vàng ươm, bùi bùi, hòa quyện cùng miếng thịt ba chỉ béo ngậy, tất cả tạo nên hương vị quen thuộc của ngày Tết. Không khí sân trường rộn ràng hơn bao giờ hết. Tiếng nói cười vang lên khắp nơi, ai cũng háo hức chờ đến lượt mình. Khi bắt tay vào gói bánh, em hồi hộp đặt từng chiếc lá vào khuôn, cẩn thận rải lớp gạo, đậu xanh rồi nhẹ nhàng đặt miếng thịt vào giữa. Đôi tay lóng ngóng khi gấp lá, buộc lạt, cố gắng để chiếc bánh thật chặt, thật vuông vắn. Những sợi lạt tre nhỏ bé nhưng chắc chắn, như vòng tay nâng niu, ôm trọn một truyền thống lâu đời. Nhìn chiếc bánh đầu tiên tuy chưa thật hoàn hảo nhưng lòng em tràn đầy tự hào. Không chỉ là một chiếc bánh đơn thuần, đó còn là kết tinh của sự khéo léo, kiên nhẫn và những phút giây quây quần ấm áp. Nhìn những chiếc bánh chưng vuông vức do chính tay mình gói, em hiểu hơn về sự khéo léo, kiên nhẫn và tình cảm mà người xưa gửi gắm trong từng chiếc bánh. Đây thực sự là một trải nghiệm đáng nhớ, giúp em thêm yêu văn hóa truyền thống của dân tộc.

Viết 2

Giải Câu 2 trang 42 VBT Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Đoạn văn của em đạt được những yêu cầu nào dưới đây?

Phương pháp giải:

Em tiến hành đọc lại bài văn và đánh giá.

Lời giải chi tiết:

Em tiến hành đọc lại bài văn và đánh giá.

Vận dụng

Giải câu hỏi trang 43 vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 2 – Kết nối tri thức

Viết 2 - 3 câu về một hoạt động của lớp hoặc của trường đã để lại cho em nhiều cảm xúc

Phương pháp giải:

Em dựa vào trải nghiệm của bản thân để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Em cảm thấy rất ấn tượng về ngày hội thể thao của trường. Hôm ấy, không khí thật sôi động và náo nhiệt, khi các lớp cùng nhau tham gia các trò chơi thể thao. Em vẫn nhớ cảm giác hồi hộp khi đội của mình bước vào trận đấu và niềm vui vỡ òa khi giành chiến thắng.