Tuần 11 trang 33, 34, 35
SHDC
Trả lời câu hỏi sinh hoạt dưới cờ trang 33 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
- Tham gia biểu diễn văn nghệ, tiểu phẩm, đọc thơ về chủ đề “Tình thầy trò”.
- Nghe thầy cô Tổng phụ trách chia sẻ về hoạt động gáo dục truyền thống của Liên đội.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- HS tham gia nghiêm túc, cổ vũ nhiệt tình các tiết mục văn nghệ, tiểu phẩm, đọc thơ về chủ đề “ Tình thầy trò”.
- Lắng nghe nghiêm túc thầy cô Tổng phụ trách chia sẻ về hoạt động gáo dục truyền thống của Liên đội.
HĐ 1
Trả lời câu hỏi hoạt động 1 trang 33 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Hát một bài hát ca ngợi thầy cô
- Hát và vận động theo nhạc một bài hát ca ngợi thầy cô.
- Chia sẻ cảm xúc của em.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- HS chọn bài và luyện tập hát ca ngợi thầy cô.
- HS hát và vận động theo nhạc nghiêm túc nhiệt tình .
- Chia sẻ cảm xúc của em: vui, biết ơn thầy cô,…
HĐ 2
Trả lời câu hỏi hoạt động 2 trang 33 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Đề xuất những việc làm cụ thể để vun đắp tình thầy trò
- Thảo luận về những việc em có thể làm để vun đắp tình thầy trò.
- Đề xuất những việc làm cụ thể, phù hợp với tập thể lớp.
- Trình bày ý tưởng trước lớp.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- Ghi ra giấy note những việc em có thể làm để vun đắp tình thầy trò. Gợi ý: Phỏng vấn cô, tâm sự với cô, làm cô vui, lập nhật kí chung của lớp,…
- Cá nhân đề xuất các hoạt động cụ thể, phù hợp với lớp. Gợi ý: lập hòm thư “ Tâm sự thầy trò”, lập nhật kí của lớp,…
- Đại diện nhóm trình bày ý tưởng trước lớp.
HĐ 3
Trả lời câu hỏi hoạt động 3 trang 34 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
- Lựa chọn việc làm phù hợp để thực hiện.
- Chia sẻ cảm xúc và mong muốn của em qua quá trình thực hiện hoạt động này.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- Lựa chọn việc làm phù hợp để thực hiện: lập hòm thư” Tâm sự thầy trò”, Lập nhật kí chung của lớp, …
- Chia sẻ cảm xúc và mong muốn của em qua quá trình thực hiện hoạt động này. Gợi ý: mong muốn được các bạn và thầy cô tham gia nhiệt tình, cảm thấy hào hứng, vui vẻ,…
SHL CH 1
Trả lời câu hỏi sinh hoạt lớp 1 trang 35 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ về kế hoạch và quá trình thực hiện sản phẩm tri âm thầy cô
- Trình bày về kế hoạch làm sản phẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch.
- Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia làm sản phẩm.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- Trình bày về kế hoạch làm sản pẩm tri âm thầy cô của nhóm và quá trình thực hiện kế hoạch. Gợi ý: Đó là sản phẩm gì? Các bước làm như thế nào? Kỉ niệm đáng nhớ trong khi làm sản phẩm tri âm thầy cô?
- Nêu cảm nghĩ của em khi tham gia làm sản phẩm. Gợi ý: những phát hiện mới mẻ về thầy cô, cảm xúc của em, kĩ năng mới em học được, …
SHL CH 2
Trả lời câu hỏi sinh hoạt lớp 2 trang 35 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Làm sản phẩm tri ân thầy cô
- Tập hợp các sản phẩm mà mỗi nhóm đã chuẩn bị theo kế hoạch.
- Hoàn thiện sản phẩm theo nhóm.
- Trưng bày, giới thiệu sản phẩm trước lớp.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- Mang sản phẩm của nhóm tới lớp và tập hợp lại .
- Quan sát sản phẩm và hoàn thiện các chi tiết nếu cần chỉnh sửa.
- Đại diện nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm.
SHL CH 3
Trả lời câu hỏi sinh hoạt lớp 3 trang 35 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Đánh giá kết quả tham gia làm sản phẩm tri ân thầy cô
- Đánh giá và bình chọn sản phẩm đại diện lớp tham gia trưng bày vào Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
- Nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng nhóm.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức của bản thân về tôn sư trọng đạo
Lời giải chi tiết:
- Thảo luận để lập ra tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- Đánh giá theo các tiêu chí đã đưa ra.
- Nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng nhóm.Gợi ý: mức độ nghiêm túc thông qua sự hoàn thiện sản phẩm, sự hợp tác và làm việc ăn ý giữa các thành viên, tích cực tham gia hoạt động, …