Tuần 18 trang 49, 50, 51
SHDC
Trả lời câu hỏi sinh hoạt dưới cờ trang 49 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
- Tham gia chương trình văn nghệ với chủ đề “Lòng biết ơn”.
- Chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia chương trình.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS lựa chọn tiết mục, luyện tập và biểu diễn văn nghệ với chủ đề “Lòng biết ơn”.
- HS chia sẻ cảm nhận của bản thân khi tham gia chương trình.
HĐ 1
Trả lời câu hỏi hoạt động 1 trang 50 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ về lòng biết ơn của em với người thân
- Kể về những điều tốt đẹp mà người thân trong gia đình mang lại cho em.
- Nêu những thái độ, lời nói, việc làm của em để thể hiện lòng biết ơn với người thân.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS thực hiện thảo luận nhóm, chia sẻ những điều tốt đẹp mà người thân trong gia đình mang lại cho mình và nêu những thái độ, lời nói, việc làm bản thân đã làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân.
- HS chia sẻ trước lớp.
HĐ 2
Trả lời câu hỏi hoạt động 2 trang 50 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Xác định cách thể hiện lòng biết ơn người thân trong gia đình
- Thảo luận nhóm, xác định những thái độ, lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn của em với người thân:
- Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS thảo luận nhóm, xác định những thái độ, lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn của em với người thân:
+ Qua lời nói: nhẹ nhàng, yêu thương, động viên, an ủi, chúc mừng, …
+ Qua thái độ: quan tâm, chia sẻ, lễ phép, ân cần, chu đáo, vui vẻ,...
+ Qua việc làm: Chúc mừng, gửi thiệp mừng, tặng quà người thân nhân sinh nhật, lễ, Tết hoặc những dịp đặc biệt, hỏi han, động viên, an ủi, giúp đỡ người thân khi ốm đau hoặc gặp khó khăn,...
- Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.
- HS trao đổi và đưa ra nhận xét, bổ sung.
HĐ 3
Trả lời câu hỏi hoạt động 3 trang 50 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Viết những việc em dự định làm để thể hiện lòng biết ơn người thân trong gia đình.
- Viết những việc làm cụ thể em dự định thực hiện trong thời gian tới vào các tấm bìa để bày tỏ lòng biết ơn với mỗi thành viên trong gia đình.
- Chia sẻ dự định của em với các bạn.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS vết những việc làm cụ thể em dự định thực hiện trong thời gian tới vào các tấm bìa để bày tỏ lòng biết ơn với mỗi thành viên trong gia đình.
- HS dán miếng bìa ghi những việc dự định làm của mình lên bảng theo từng nhóm.
- HS chia sẻ trước lớp.
SHL CH 1
Trả lời câu hỏi sinh hoạt lớp 1 trang 51 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân.
- Chia sẻ với bạn những việc làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân.
- Nói về cảm xúc của em khi thực hiện những việc làm đó.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS hia sẻ với bạn những việc làm để thể hiện lòng biết ơn với người thân theo nhóm: giúp bố mẹ làm việc nhà, xoa bóp khi bố mẹ mệt, chơi cùng em, quan tâm, chăm sóc mọi người, …
- HS chia sẻ cảm xúc của mình khi thực hiện những việc làm đó.
SHL CH 2
Trả lời câu hỏi sinh hoạt lớp 2 trang 51 SGK HĐTN 5 Kết nối tri thức
Làm món quà nhỏ để bày tỏ lòng biết ơn người thân
- Đưa ra ý tưởng thiết kế một món quà để bày tỏ lòng biết ơn của em với người thân.
- Thực hiện làm món quà theo ý tưởng của em.
Phương pháp giải:
Vận dụng những nhận biết của em về gia đình đầm ấm
Lời giải chi tiết:
- HS đưa ra ý tưởng và lựa chọn thiết kế một món quà để bày tỏ lòng biết ơn của mình, phù hợp với khả năng thực tế của HS và phù hợp với sở thích của người thân.
+ Quà cho ông bà: Chúc mừng, gửi thiệp mừng, tặng quà người thân nhân sinh nhật, lễ, Tết hoặc những dịp đặc biệt, hỏi han, động viên, an ủi, giúp đỡ người thân khi ốm đau hoặc gặp khó khăn,...
+ Quà cho bố mẹ: video clip, thiệp chúc mừng sinh nhật, thiệp chúc mừng ngày cưới, thư cảm ơn, hộp đựng danh thiếp, hộp đựng bút, sách, khăn tay, kẹp tóc cho mẹ, bút + Quà cho anh chị em: sách thiếu nhi, đồ chơi, hộp đựng bút, tranh vẽ, ...
- HS thực hiện làm sản phẩm.
- HS trưng bày kết quả sản phẩm của mình.