Bài 12. Trình bày thông tin ở dạng bảng

Câu 12.1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?

A. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.

B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.

C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.

D. Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,... 

Lời giải chi tiết

Phát biểu sai:

C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.

trithuchub.com

Câu 12.2 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:

A. Kí tự (chữ, số, kí hiệu,...).                     

B. Hình ảnh.

C. Bảng.                                                  

D. Cả A, B, C.

Lời giải chi tiết

D. Cả A, B, C.

trithuchub.com

Câu 12.3 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:

A. 10 cột, 10 hàng.                                  

B. 10 cột, 8 hàng.

c. 8 cột, 8 hàng.                                      

D. 8 cột, 10 hàng.

Lời giải chi tiết

Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:

B. 10 cột, 8 hàng.

 

trithuchub.com

Câu 12.4 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?

A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.

B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.

C. Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.

D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.

Lời giải chi tiết

Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác:

C. Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.

trithuchub.com

Câu 12.5 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Cách di chuyển con trỏ soạn thảo trong bảng là:

A. Chỉ sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.

B. Chỉ sử dụng chuột.

C. Sử dụng thanh cuộn ngang, dọc.

D. Có thể sử dụng chuột, phím Tab hoặc các phím mũi tên trên bàn phím.

Lời giải chi tiết

Cách di chuyển con trỏ soạn thảo trong bảng là:

D. Có thể sử dụng chuột, phím Tab hoặc các phím mũi tên trên bàn phím.

trithuchub.com

Câu 12.6 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho phù hợp.

1) Delete Columns	a) Tách một ô thành nhiều ô
2) Delete Rows	b) Gộp nhiều ô thành một ô
3) Split Cells	c) Xoá cột đã chọn
4) Merge Cells	d) Xoá hàng đã chọn

Lời giải chi tiết

1 - c

2 - d

3 - a

4 - b

trithuchub.com

Câu 12.7 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Trong nhóm lệnh Alignment của thẻ ngữ cảnh Table Tools/Layout, dữ liệu trong ô được căn chỉnh theo hai chiều dọc và ngang. Căn theo chiều dọc có 3 lựa chọn: trên, giữa, dưới. Căn theo chiều ngang cũng có 3 lựa chọn: trái, giữa, phải. Hình ảnh trực quan cho các lựa chọn căn chỉnh dữ liệu của ô được thể hiện trong bảng sau:

Bạn An đã căn chỉnh dữ liệu trong ô để được kết quả như Hình 13 sau:

Bạn đã sử dụng lệnh nào trong nhóm lệnh Alignment:

A. Trên, Trái.

B. Trên, Giữa.

C. Trên, Phải.

D. Giữa, Giữa. 

Lời giải chi tiết

Bạn An đã sử dụng lệnh Trên, Giữa trong nhóm lệnh Alignment:

Chọn B.

trithuchub.com

Câu 12.8 trang 46 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho phù hợp.

1) Insert Left	a) Chèn thêm hàng vào phía trên hàng đã chọn.
2) Insert Right	b) Chèn thêm hàng vào phía dưới hàng đã chọn.
3) Insert Above	c) Chèn thêm cột vào phía bên trái cột đã chọn.
4) Insert Below	d) Chèn thêm cột vào phía bên phải cột đã chọn.

Lời giải chi tiết

1 - c

2 - d

3 - a

4 - b

Câu 12.9 trang 45 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Để chuẩn bị lên kế hoạch cho buổi dã ngoại của lớp, cô giáo giao cho hai bạn Minh và An thu thập thông tin cho buồi dã ngoại. Theo em, những thông tin nào không nên trình bày dưới dạng bảng?

A. Một đoạn văn mô tả ngắn gọn về địa điểm dã ngoại.

B. Chương trình hoạt động.

C. Các đồ dùng cần mang theo.

D. Phân công chuẩn bị.

Lời giải chi tiết

Những thông tin nào không nên trình bày dưới dạng bảng:

A. Một đoạn văn mô tả ngắn gọn về địa điểm dã ngoại.

trithuchub.com

Câu 12.10 trang 46 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Bảng danh sách lớp 6A với cột Tên được trình bày theo thứ tự vần A, B, C.

STT	Họ đệm	Tên
1	Nguyễn Hải	Bình
2	Hoàng Thuỳ	Dương
3	Đào Mộng	Điệp

Để bổ sung bạn Ngô Văn Chinh vào danh sách mà vẫn đảm bảo yêu cầu danh sách được xếp theo vần A, B, C của tên, em sẽ thêm một dòng ở vị trí nào của bảng?

A. Thêm một dòng vào cuối bảng.

B. Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Bình.

C. Thêm một dòng vào trước dòng chứa tên bạn Dương.

D. Thêm một dòng vào sau dòng chứa tên bạn Dương.

Lời giải chi tiết

Để bổ sung bạn Ngô Văn Chinh vào danh sách mà vẫn đảm bảo yêu cầu danh sách được xếp theo vần A, B, C của tên, em sẽ thêm một dòng ở vị trí  trước dòng chứa tên bạn Dương.

Chọn C.

trithuchub.com

Câu 12.11 trang 47 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Trong bảng danh sách lớp 6A ở bài tập 12.10, con trỏ soạn thảo đang được đặt trong ô chứa tên bạn Bình. Để thêm một dòng vào sau dòng này, em nháy nút phải chuột chọn Insert và chọn tiếp lệnh nào?

A. Insert Rows Above.                              

B. Insert Rows Below.

C. Insert Columns to the Left.                     

D. Insert Columns to the Right.

Lời giải chi tiết

Để thêm một dòng vào sau dòng chứa tên bạn Bình, em nháy nút phải chuột chọn Insert và chọn tiếp lệnh Insert Rows Below.

Chọn B.

trithuchub.com

Câu 12.12 trang 47 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Để chuẩn bị cho buổi dã ngoại, bạn An đã lập danh sách các đồ dùng cần mua với các thông tin như: đồ dùng, số lượng, đơn giá,... Trong các cách trình bày dưới đây, cách trình bày nào là hợp lí, đảm bảo thông tin cô đọng, dễ tìm kiếm, dễ tổng hợp.

A.

Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá
Nước uống	3 thùng	120 000
Bánh mì	40 suất	15 000

B.

TT	Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá
1	Nước uống	3 thùng	120 000
2	Bánh mi	40 suất	15 000

C.

TT	Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá	Tống
1	Nước uống	3 thùng	120 000	360 000
2	Bánh mì	40 suất	15 000	600 000

D.

TT	Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá	Tổng
1	Nước uống	3 thùng	120 000	360 000
2	Bánh mì	40 suất	15 000	600 000
	Tổng tiền			960 000

Lời giải chi tiết

Cách trình bày hợp lí, đảm bảo thông tin cô đọng, dễ tìm kiếm, dễ tổng hợp là D.

trithuchub.com

Câu 12.13 trang 48 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Em hây sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để thực hành tạo bảng như câu a) của bài tập 12.12. Sau đó thực hiện các yêu cầu sau:

a) Bổ sung thêm cột “TT” và cột “Tổng” và nhập dữ liệu để được bảng như câu d) của bài tập 12.12.

b) Chèn thêm 3 dòng vào vị trí sau dòng chứa “Bánh mì” và nhập dữ liệu cho ba loại đồ dùng mà em thấy cần phải chuẩn bị cho chuyến dã ngoại.

c) Chỉnh sửa lại số liệu Tổng tiền sao cho chính xác.

d) Lưu tệp vào thư mục quy định trên máy tính.

Lời giải chi tiết

a) Tạo bảng có 3 hàng, 3 cột, rồi điền thông tin như đề bài.

- Đặt con trỏ soạn thảo vào một ô ở cột “Đồ dùng”, nháy nút phải chuột, chọn lệnh Insert/lnsert Columns to the Left để bổ sung thêm cột “TT".

- Đặt con trỏ soạn thảo đến một ô ở cột “Đơn giá” rồi nháy nút phải chuột, chọn lệnh Insert/lnsert Columns to the Right để bổ sung cột “Tổng”.

- Nhập dữ liệu để được bảng như câu d) của bài tập 12.12.

b) Đưa con trỏ soạn thảo vào hàng “Bánh mì”, nhấn phím Enter 3 lần, ta được 3 hàng mới thêm vào.

Nhập dữ liệu cho ba loại đồ dùng mà em thấy cần phải chuẩn bị cho chuyến dã ngoại.

TT	Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá	Tổng
1	Nước uống	3 thùng	120 000	360 000
2	Bánh mì	40 suất	15 000	600 000
3	Trái cây	10 Kg	35 000	350 000
4	Thịt nướng	40 suất	40 000	400 000
5	Vải trải	20 chiếc	50 000	1 000 000
	Tổng tiền			960 000

c) Tính và sửa lại số liệu Tổng tiền.

TT	Đồ dùng	Số lượng	Đơn giá	Tổng
1	Nước uống	3 thùng	120 000	360 000
2	Bánh mì	40 suất	15 000	600 000
3	Trái cây	10 Kg	35 000	350 000
4	Thịt nướng	40 suất	40 000	400 000
5	Vải trải	20 chiếc	50 000	1 000 000
	Tổng tiền			2 710 000

d) Lưu tệp vào thư mục quy định trên máy tính.

Chọn lệnh File/Save hoặc Ctrl+S để lưu thư mục.

trithuchub.com

Câu 12.14 trang 48 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

a) Em hãy tạo bảng và nhập thông tin về lượng Calo của mỗi loại thức ăn như bảng sau:

Nhóm thức ăn	Tên	Lượng Calo (trong 100g)
Rau
	Cải bắp	45
	Cà rốt	48
	Súp lơ	30
	Dưa chuột	12
	Đậu	93
Thức ăn nhanh
	Bánh mì kẹp thịt và phô mai	610
	Khoai tây chiên	360
Quả
	Táo	56
	Chuối	153
	Ổi	66
	Đu đủ	32

b) Từ các loại thức ăn ở bảng trên, em hãy tạo ra ba thực đơn. Mỗi thực đơn gồm ba món, mỗi món thuộc một nhóm thức ăn khác nhau sao cho lượng calo của mỗi thực đơn không quá 700 và không nhỏ hơn 250.

Bảng sau trình bày các thực đơn, trong đó thực đơn 1 đã điền đầy đủ dữ liệu. Em hãy soạn thảo bảng này và điền dữ liệu cho thực đơn 2 và 3 sao cho thoả mãn yêu cầu của đề bài.

DANH SÁCH THỰC ĐƠN

Thực đơn	Tên	Lượng Calo
Thực đơn 1	1. Bắp cải	45
	2. Khoai tây chiên	360
	3. Chuối	153
	Tổng	558
Thực đơn 2	1.
	2.
	3.
	Tổng
Thực đơn 3	1.
	2.
	3.
	Tổng

c) Lưu tệp vào thư mục quy định.

Lời giải chi tiết

a) Tạo một bảng gồm 15 hàng, 3 cột, nhập dữ liệu như đề bài. Định dạng văn bản và chỉnh lại độ rộng các cột cho hợp lí.

b) Tạo bảng mới gồm 3 cột và 13 hàng, trong cột “Thực đơn” gộp 4 ô (từ ô thứ 2 đến ô thứ 5) bằng cách chọn 4 ô và nháy nút phải chuột chọn vào lệnh Merge Cells. Điền dữ liệu cho thực đơn 2 và 3 sao cho thỏa mãn yêu cầu của đề bài. Ví dụ:

Thực đơn	Tên	Lượng Calo
Thực đơn 1	1. Bắp cải	45
	2. Khoai tây chiên	360
	3. Chuối	153
	Tổng	558
Thực đơn 2	1.Bánh mì kẹp thịt và phô mai	610
	2. Dưa chuột	12
	3.Táo	56
	Tổng	678
Thực đơn 3	1. Khoai tây chiên	360
	2. Đậu	93
	3. Ổi	66
	Tổng	519

c) Lưu tệp vào thư mục trên máy tính.

trithuchub.com

Câu 12.15 trang 49 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức

Đề bài

Bảng sau đây cho biết lượng Calo mà con người tiêu thụ trong mỗi giờ hoạt động.

Hoạt động	Lượng Calo tiêu thụ mỗi giờ (Calo)
Leo cầu thang	400
Đạp xe	400
Bơi	500
Khiêu vũ thể thao	400

a) Em hãy tạo và nhập dữ liệu như bảng trên trong phần mềm soạn thảo.

b) Bạn A bị thừa cân. Để cải thiện sức khoẻ, bạn cần tập luyện để tiêu thụ khoảng 2 000 calo mỗi tuần và mỗi ngày tập không quá 1 giờ. Em hãy soạn thảo kế hoạch tập luyện hàng tuần cho bạn A dưới dạng bảng để trả lời các câu hỏi sau:

- Mỗi ngày trong tuần, bạn A thực hiện hoạt động gì, trong thời gian bao lâu và tiêu thụ bao nhiêu calo?

- Tổng thời gian bạn A luyện tập và tổng calo tiêu thụ mỗi tuần là bao nhiêu?

c) Bạn B có sức khoẻ tốt và thể hình đẹp. Tuy nhiên, bạn cũng cần tập luyện để cơ thể được phát triển khoẻ mạnh. Bạn cần tiêu thụ khoảng 1 000 calo mỗi tuần và mỗi ngày tập không quá 1 giờ. Em hãy soạn thảo kế hoạch tập luyện hàng tuần cho bạn B dưới dạng bảng. Lưu tệp vào thư mục quy định.

Lời giải chi tiết

a) Tạo một bảng gồm 5 hàng, 2 cột, nhập dữ liệu như đề bài.

b) Bảng kế hoạch tập luyện hàng tuần của bạn A có thể trình bày như sau:

Họ và tên: Nguyễn Văn A

KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN HÀNG TUẦN

Thứ	Hoạt động	Thời gian	Lượng Calo tiêu thụ
2	Leo cầu thang	30 phút	200
3	Đạp xe	30 phút	200
4	Bơi	1 giờ	500
5	Leo cầu thang	30 phút	200
6	Đạp xe	30 phút	200
7	Bơi	1 giờ	500
CN	Khiêu vũ thể thao	30 phút	200
	Tổng	4 giờ 30 phút	2000

c) Họ và tên: Nguyễn Văn A

KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN HÀNG TUẦN

Thứ	Hoạt động	Thời gian	Lượng Calo tiêu thụ
2	Leo cầu thang	15 phút	100
3	Đạp xe	15phút	100
4	Bơi	0.5 giờ	250
5	Leo cầu thang	15phút	100
6	Đạp xe	15phút	100
7	Bơi	0.5 giờ	250
CN	Khiêu vũ thể thao	15phút	100
	Tổng	2 giờ 15 phút	1 000

trithuchub.com